Módulo II escuela tic 2.0
IES Inca Garcilaso - Noviembre y Diciembre de 2010 - Montilla
WEB 2.0
La web 2.0 es la segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y otros servicios, como las redes sociales, los blogs o las wikis, para ser utilizados como entornos de colaboración e intercambio de información.
miércoles, 13 de octubre de 2010
Planificación del Curso
FECHAS
3, 8, 10, 17, 24 de noviembre y 1 de diciembre
OBJETIVOS del Curso
· Ubicar y relacionar las competencias básicas y los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro del
marco de la web 2.0.
· Dar a conocer los aspectos básicos de la web 2.0: glosario, herramientas, enlaces.
· Dar a conocer programas y aplicaciones de la web 2.0. “Tutoriales: documentación y vídeos”
· Utilizar presentaciones con fines didácticos.
· Dar a conocer los recursos didácticos contenidos en la mochila digital y libro virtual.
· Incorporar herramientas y recursos digitales a las programaciones de aula.
· Elaboración de unidades didácticas que incluyan herramientas y recursos digitales.
· Difundir entre el profesorado enlaces educativos donde encontrar y aportar recursos didácticos que
faciliten la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y del conocimiento en las aulas
de secundaria.
· Navegar en Internet con criterios precisos en la búsqueda de recursos educativos adecuados para su
práctica docente.
· Motivar al profesorado en la elaboración de materiales propios y originales con medios y recursos informáticos.
CONTENIDOS
· Uso didáctico de las herramientas más significativas de la web 2.0 : blog, mapas y mapas conceptuales,
repositorios, etc.
· El vídeo tutorial como instrumento para la autoformación.
· Realización de mapas conceptuales con fines didácticos.
· Las funciones didácticas del blog de aula.
· Posibilidades didácticas de algunos programas y aplicaciones de la web 2.0
· Realización de presentaciones con Impress para su utilización en el aula.
· Actividades digitales integradas en las unidades didácticas.
· Recursos del ITE como instrumentos para la autoformación.
· Didáctica TIC para el desarrollo de las competencias básicas en el alumnado.
· Características de los recursos que incorporan aplicaciones y servicios 2.0.
· El aprendizaje por tareas y proyectos para el desarrollo de las competencias básicas en el alumnado.
· Características de las unidades didácticas que incorporan aplicaciones y servicios 2.0.
· Realizar y desarrollar unidades didácticas que incorporen herramientas y recursos digitales.
· Las posibilidades didácticas de Guadalinex-Edu, Averroes, Mediva, Agrega.
SESIONES PRESENCIALES
· sesión 1- Blogs
· sesión 2- Mapas conceptuales
· sesión 3- Presentaciones con Impress
· sesión 4- Mochila digital y recursos del ITE
· sesión 5- Libro virtual
· sesión 6- Unidades didácticas
Descargar la convocatoria desde la página del CEP de Priego-Montilla
3, 8, 10, 17, 24 de noviembre y 1 de diciembre
OBJETIVOS del Curso
· Ubicar y relacionar las competencias básicas y los procesos de enseñanza-aprendizaje dentro del
marco de la web 2.0.
· Dar a conocer los aspectos básicos de la web 2.0: glosario, herramientas, enlaces.
· Dar a conocer programas y aplicaciones de la web 2.0. “Tutoriales: documentación y vídeos”
· Utilizar presentaciones con fines didácticos.
· Dar a conocer los recursos didácticos contenidos en la mochila digital y libro virtual.
· Incorporar herramientas y recursos digitales a las programaciones de aula.
· Elaboración de unidades didácticas que incluyan herramientas y recursos digitales.
· Difundir entre el profesorado enlaces educativos donde encontrar y aportar recursos didácticos que
faciliten la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y del conocimiento en las aulas
de secundaria.
· Navegar en Internet con criterios precisos en la búsqueda de recursos educativos adecuados para su
práctica docente.
· Motivar al profesorado en la elaboración de materiales propios y originales con medios y recursos informáticos.
CONTENIDOS
· Uso didáctico de las herramientas más significativas de la web 2.0 : blog, mapas y mapas conceptuales,
repositorios, etc.
· El vídeo tutorial como instrumento para la autoformación.
· Realización de mapas conceptuales con fines didácticos.
· Las funciones didácticas del blog de aula.
· Posibilidades didácticas de algunos programas y aplicaciones de la web 2.0
· Realización de presentaciones con Impress para su utilización en el aula.
· Actividades digitales integradas en las unidades didácticas.
· Recursos del ITE como instrumentos para la autoformación.
· Didáctica TIC para el desarrollo de las competencias básicas en el alumnado.
· Características de los recursos que incorporan aplicaciones y servicios 2.0.
· El aprendizaje por tareas y proyectos para el desarrollo de las competencias básicas en el alumnado.
· Características de las unidades didácticas que incorporan aplicaciones y servicios 2.0.
· Realizar y desarrollar unidades didácticas que incorporen herramientas y recursos digitales.
· Las posibilidades didácticas de Guadalinex-Edu, Averroes, Mediva, Agrega.
SESIONES PRESENCIALES
· sesión 1- Blogs
· sesión 2- Mapas conceptuales
· sesión 3- Presentaciones con Impress
· sesión 4- Mochila digital y recursos del ITE
· sesión 5- Libro virtual
· sesión 6- Unidades didácticas
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